עיצוב פנימייה – שבילים

עיצוב פנים לפנימיה טיפולית לילדים: צבעים מרגיעים, תאורה נכונה וריהוט מותאם. חלל המעניק תחושת בית, העצמה ושייכות לחניכים ומאפשר תמיכה בתהליכי טיפול וחינוך.

פנימיית שבילים היא פנימה פוסט-אשפוזית לנערים ונערות בגילאי 12-18, עם קשיים נפשיים, רגשיים והתנהגותיים. המטרה המרכזית שלנו בתהליך העיצוב הייתה ליצור בית לילדים, ובעיקר להציע להם סביבה שונה מזו שהייתה להם במהלך האשפוז הממושך בבית החולים הפסיכיאטרי.

 

יישום עקרונות Therapeutic Design במרחב חינוכי

הפנימייה למעשה הוסבה ממעונות סטודנטים מתפוררים לפנימיה מוקפדת, ונדרש כאן שיפוץ עמוק שהתבסס על מה שנקרא עיצוב מבריא (Therapeutic Design). זהו למעשה עיצוב פנים שמתמקד ביצירת סביבת ביתית, נעימה ומרגיעה, כזו שהיא שונה לחלוטין מהאווירה המוסדית הקרה והאפורה, ובלי להתפשר על הכלים והאמצעים שיאפשרו לצוות לנהל את המקום ולהעניק טיפול מקצועי ואיכותי.

 

תכנון אדריכלי מבוסס מחקר וראייה קלינית

עיצוב מבריא הוא לא המצאה חדשה אלא עיצוב שמתבסס על מחקרים. אלה הם המחקרים שזיהו עד כמה עיצוב יכול להשפיע על החולה, על משך ההחלמה וכן על הדופק, הזיעה, ריצוד האישונים ורמות ההורמונים. כדי להבטיח כאן תכנון אדריכלי מצוין שישרת את החניכים בפנימייה, בחרנו להתמקד באלמנטים שעולים מתוך הספרות המחקרי. התקציב היה יחסית מוגבל, אבל גם על זה התגברנו והתוצאה מדברת בעד עצמה.

 

עיצוב סביבה פיזית כתשתית להחלמה, שייכות וביטחון

למרות מגבלות התקציב ולאור הספרות המחקרית שהנחתה אותנו, המרחב שנוצר עבור הנערים והנערות הוא ללא ספק מרחב תומך. הוא מעניק להם תמיכה אמיתית בתהליך ההחלמה, ומשרה אווירה טובה וחיובית באמת. בזכות העיצוב המדויק הם מרגישים שייכים, עצמאיים ובטוחים, וגם החיבור שלהם לצוות מתחזקה. את התוצאות אפשר לראות בשטח, שכן גם הילדים עצמם שומרים על המקום, מה שמוכיח את הצדק מאחורי תיאוריית "החלון השבור" של ג'וליאני. כשיש לילדים סביבה מוקפדת ומכבדת, הם מחזירים לה אהבה, מפגינים אחריות ודאגה, ושומרים עליה מכל משמר.

 

בעיניי, עיצוב פנים הוא כלי משמעותי ליצירת ביטחון, שייכות והחלמה. אני מתמחה בעיצוב מרחבים טיפוליים וחינוכיים מתוך רגישות עמוקה לאנשים ולתהליכים שמתרחשים בהם. אם אתם מחפשים תכנון אדריכלי שמציב את האדם במרכז, השאירו פרטים בטופס צור קשר או פנו אליי ישירות בטלפון מספר: 054-2755505.

תפריט נגישות